读于永正语文教学有感读于永正我怎样教语文读后感李燕飞
文章来源:鑫哥娱乐网 | 2023-02-23
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1、这样的内容和形式安排,意在对教师起到名师引路的作用。师善引导,勇开拓,课堂角色的转化。传统的满堂灌已不在适应现在的教育形式。新课程改革的浪潮致使教师的角色也要发生明显的改变:教师由居高临下是知识传授者变成了促进者、引导者、“平等中的首席”。作为小学语文教师就应有一种创新精神,不仅要增强创新意识,提高创新能力,而且要注意塑造创新精神。
2、培养兼备高尚品德、具有创新精神与实践能力的一代新人,是社会赋予教师的责任。教师在课堂上的“自然天成”。语文是一门最具情感的学科,在一言一语中都负载着深深的情,浓浓的意。于老师就把挖掘文本当中所蕴含的深情厚谊作为阅读教学中的一个突破口,以朗读作为对文本领情会意的重要途径。
读于永正语文教学有感相关拓展
于永正教学语文感悟
《于永正语文教学实录荟萃》读后感范文。《于永正语文教学实录荟萃》读后感范文。读了《于永正语文教学实录荟萃》一书,让我从中领略到一代名师的风采。那一篇篇精*的语文教学实录,颇有见地的教学论述,读起来令人折服,让我的心灵得到净化,素质得到提升,行动得到激发,智慧得到提高。“心中藏着爱意和善意,有着*和尊重,便是一种非常简洁的教学风格,一种令人陶醉的教学艺术。
”这是于老先生在本书的开头写的一句话。这句话让我沉思了许久,而后读了他的课堂实录和他的论述“五重教学”(重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯),我对这句话的理解就更深刻了。于老师的教学艺术是善待学生的艺术。他的爱是对学生的理解、欣赏与鼓励。他那有情有趣的课堂教学不正体现了这一点吗。
读于永正我怎样教语文读后感
《于永正我怎样教语文》读后感。认真品味一部名著后,大家心中一定有很多感想,这时最关键的读后感不能忘了哦。那么我们如何去写读后感呢。以下是小编精心整理的《于永正我怎样教语文》读后感,希望对大家有所帮助。第一次听说这本书时,是在于永正老师去世一周之后,只看书名,我以为是一位资深语文名家从专业的理论角度向读者阐释语文之教法,对于高深的理论性的东西,我内心有些抗拒。
但真正翻开时,才感受到这是名家作为一线教师立足生本课堂积累下来的最朴素又最难得的实战经验。从俗不从雅,从易不从难,行文之浅显如涓涓之细流沁入心田。于老将自己从教以来的点滴感悟简单的分成了四部分呈现在这本书中,其中令我印象最深刻的是第三辑《语文课堂教学的"亮点"在哪里》。
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